NHKアカデミア天野浩前編10月17日｜青色LEDはなぜ失敗続きから生まれた？1500回超の実験と挑戦｜10/17 21:30

登録：2026.10.16

10月17日（土）21時30分からNHK Eテレで放送される「NHKアカデミア天野浩（前編）」は、青色LEDの開発で2014年のノーベル物理学賞を受賞した天野浩さんが、研究で何度も失敗しながら前に進んだ過程を語るアンコール放送です。

今回の中心になるのは、完成した技術のすごさだけではありません。きれいな結晶ができない、研究費も十分ではないという状況のなかで、年間364日、1500回以上の実験を繰り返した時期があったこと、そして失敗を重ねても挑戦を続けた理由です。

青色LEDは今では身近な照明やディスプレーを支える技術ですが、その誕生までには長い停滞と試行錯誤がありました。番組を見る前に、放送内容と天野浩さんの研究背景を整理しておくと、29分間の言葉がより具体的に伝わってきます。

NHKアカデミア天野浩（前編）の放送日時と出演者

項目	内容
放送日時	2026年10月17日（土）21:30〜22:00
放送局	NHK Eテレ1・東京
番組名	NHKアカデミア天野浩（前編）
出演	天野浩
放送形態	アンコール放送
主なテーマ	青色LED開発、失敗の連続、研究を続ける力、イノベーション

10月17日の番組表では、天野浩さんが青色LEDの開発に至るまでの道のりを振り返り、いくつもの壁をどう乗り越えたのかを語る内容として案内されています。

放送時間は21時30分から22時までの30分枠です。番組紹介では、挑戦を続ける人へのメッセージが詰まった29分間とされています。

10月17日のNHKアカデミアは何を語る回？

今回の前編で特に注目したいのは、成功した後の話よりも、成功する前の失敗の積み重ねです。

番組表の説明では、青色LEDの研究過程で「きれいな結晶ができない」「研究費が少ない」といった壁があり、実験を何度繰り返しても思うような成果が出なかったことが示されています。

年間364日・1500回以上の実験とは？

番組紹介で最も目を引く数字が、年間364日、1500回以上という実験回数です。

単純に割ると、1日平均で4回を超えるペースになります。もちろん研究実験は毎回同じ長さではありませんが、この数字からも、短期間のひらめきだけで青色LEDが生まれたわけではないことが分かります。

失敗が続くと、方法そのものが間違っているのではないか、別の研究へ移るべきではないかと考えても不思議ではありません。番組では、そうした状況でも天野さんがなぜ研究を続けられたのか、その熱意の根源が大きな焦点になります。

きれいな結晶ができないことがなぜ壁だった？

青色LEDの開発では、窒化ガリウムを使った高品質な結晶を作ることが重要な課題でした。

名古屋大学の研究者紹介では、当時の窒化物半導体研究には、高品質な単結晶の作製や電気伝導の制御など、複数の難題があったことが説明されています。世界の多くの研究者が挑みながら、簡単には成果につながらない分野でした。

そのなかで、天野さんは赤﨑勇さんの研究グループで結晶成長の条件を探り続け、1985年には高品質の窒化ガリウム結晶につながる成果を得ました。10月17日の番組で語られる「きれいな結晶ができない」という苦労は、まさにこの研究の核心に関わる問題です。

研究費が少ない状況で何を支えにした？

番組表には、研究費が少なかったことも困難の一つとして紹介されています。

設備や材料が必要な半導体研究では、資金面の制約はそのまま試せる方法の幅にも影響します。だからこそ、限られた条件でどのように実験を組み立て、結果を読み取り、次の試みに進んだのかという話は、研究者だけでなく仕事や勉強で行き詰まっている人にも響く部分です。

前編は、成功者が過去を美しく振り返るというより、うまくいかない期間をどう耐え、何を見て次へ進んだのかを聞く回として見ると分かりやすいでしょう。

青色LEDはなぜ世界を変えた？

青色LEDが重要なのは、青い光を出せるようになったことだけではありません。

NobelPrize.orgの2014年物理学賞発表では、赤色と緑色のLEDがすでに存在していた一方、効率のよい青色LEDは長年の難題だったと説明されています。青色が実用化されたことで、赤・緑・青を組み合わせた白色光を作りやすくなり、明るく省エネルギーな照明へ大きく道が開かれました。

2014年ノーベル物理学賞の受賞理由

2014年のノーベル物理学賞は、赤﨑勇さん、天野浩さん、中村修二さんの3人に授与されました。

受賞理由は、明るく省エネルギーな白色光源を可能にした高効率の青色発光ダイオードの発明です。ノーベル賞の発表では、青色LEDによって長寿命で効率のよい新しい光源が実現したことが高く評価されています。

今ではLED照明が当たり前になり、スマートフォンや大型表示装置などでも発光技術が広く使われています。普段は意識しない技術だからこそ、開発時の失敗の多さを知ると番組の見え方が変わります。

天野浩とはどんな研究者？

天野浩さんは1960年、静岡県浜松市生まれの電子工学者です。

名古屋大学を卒業後、同大学大学院で研究を続け、名城大学を経て名古屋大学の教授を務めてきました。名古屋大学の紹介では、青色発光デバイスにつながる窒化物半導体研究に長く取り組んできた経歴がまとめられています。

赤﨑勇との研究で何を成し遂げた？

名古屋大学の資料では、赤﨑勇さんの研究のもとで、天野さんらが窒化ガリウムの高品質結晶を作るための条件を見いだしたことが紹介されています。

その後、p型伝導の実現などの基礎技術が整い、高輝度青色LEDにつながっていきました。一つの発見ですべてが解決したのではなく、結晶、電気的性質、発光構造といった複数の課題を順番に乗り越えた点が重要です。

番組の「失敗続き」という言葉も、単なる精神論ではありません。材料科学と半導体工学の具体的な難題に向き合い、条件を変えて試し続けた研究の日々が背景にあります。

「良いイノベーション」とは何かも見どころ

番組紹介では、天野さんが世界を変える「良いイノベーション」はどのように成し遂げられるのかを語ることも示されています。

青色LEDの事例では、研究成果が論文の中だけで終わらず、照明、表示装置、省エネルギー技術など社会の広い領域へつながりました。

そのため今回の前編は、「失敗しても諦めない」という励ましだけでなく、研究成果が社会に役立つ技術へ変わるまでを考える回でもあります。

挑戦を続ける人にどんなヒントがある？

番組が投げかけるのは、才能がある人だけが成功できるのかという問いではなく、結果が出ない時期に何を続けるかという問題です。

実験が失敗したとき、その失敗から何を読み取るのか。条件を変えるのか、方法を疑うのか、それでも研究テーマ自体は手放さないのか。天野さんの話には、研究以外の仕事や学習にも置き換えて考えられる部分があります。

「諦めない」という言葉を、ただ我慢することではなく、失敗を次の条件設定に使う姿勢として聞くと、より具体的な学びになりそうです。

前回放送はいつだった？

この天野浩さんの前編は新作ではなく、アンコール放送です。

番組情報サイトでは、同じ「NHKアカデミア天野浩（前編）」が2025年1月8日にNHK Eテレで放送された記録が確認できます。後編は2025年1月15日に放送されました。

今回初めて見る人は前編だけでも内容を追えますが、青色LED開発の困難と天野さんの考え方を知ったうえで後編へ進むと、研究者としての姿勢をより立体的に捉えやすくなります。

見逃し配信や再放送はある？

10月17日放送分について、NHK公式番組ページの本文を直接確認できていないため、見逃し配信の有無はここでは断定しません。

番組表では10月21日（水）23時20分から同じ「天野浩（前編）」の放送予定も確認できます。10月17日に見られない場合は、地域のNHK番組表で当日の放送時刻を確認しておくと安心です。

10月21日にも同じ前編の放送予定

10月17日の番組表だけでなく、10月21日（水）23時20分からも同じ「天野浩（前編）」の放送予定が確認できます。

最初の放送を見逃した場合でも、同じ前編を改めて視聴できる機会があります。地域によって番組表が異なる場合があるため、視聴する地域のEテレ番組表で時刻を確認しておくと確実です。

参考にした情報

よくある質問

NHKアカデミア天野浩（前編）はいつ放送されますか？

2026年10月17日（土）21時30分から22時まで、NHK Eテレ1・東京で放送予定です。天野浩さんが青色LED開発の失敗と挑戦について語るアンコール放送です。

天野浩さんは何でノーベル賞を受賞しましたか？

赤﨑勇さん、中村修二さんとともに、高効率の青色LEDを実現し、明るく省エネルギーな白色光源を可能にした功績で2014年のノーベル物理学賞を受賞しました。

番組で紹介される1500回以上の実験とは何ですか？

番組表では、天野さんが年間364日、1500回以上の実験を繰り返しながら、結晶がうまくできないなどの失敗に直面したことが紹介されています。前編では、その壁をどう乗り越えたかが中心テーマです。

まとめ

10月17日の「NHKアカデミア天野浩（前編）」は、青色LEDの成功そのものより、成功までの失敗と継続に光を当てる回です。

年間364日、1500回以上の実験、思うような結晶ができない苦労、限られた研究環境。それでも研究を続けた天野浩さんの言葉から、青色LEDがなぜ生まれたのかだけでなく、結果が出ない時期に挑戦を続けるとはどういうことかを考えられる内容になっています。

kikiki