テレビ寺子屋のオドロキマネジメントとは?沼田晶弘が教える「怒るより驚く」子育ての実践例|11/14 5:30
2026年11月14日(土)朝5時30分から、北海道文化放送と岡山放送(OHK)で「テレビ寺子屋【怒るより驚け!オドロキマネジメント/沼田晶弘】#2506」が放送されます。
今回のテーマは、子どもの予想外の行動に出会ったとき、すぐに怒るのではなく「驚き」として受け止め直す子育ての考え方です。講師は東京学芸大学附属大泉小学校教諭の沼田晶弘さん。
番組公式の講義内容には、コップの水をこぼした子どもへの対応を例に、二度見や視座を変える方法が紹介されています。
テレビ寺子屋#2506の放送日時・出演者
| 項目 | 内容 |
|---|---|
| 番組名 | テレビ寺子屋【怒るより驚け!オドロキマネジメント】#2506 |
| 放送日時 | 2026年11月14日(土)5:30〜6:00 |
| 放送局 | 北海道文化放送/岡山放送(OHK) |
| 講師 | 沼田晶弘さん |
| 肩書 | 東京学芸大学附属大泉小学校教諭 |
| テーマ | 怒りを驚きに変換する子育て・オドロキマネジメント |
テレビ静岡の公式バックナンバーでは、第2506回は2026年11月1日放送として掲載されています。講師は沼田晶弘さんで、講義タイトルは「怒るより驚け!オドロキマネジメント」です。
11月14日は北海道文化放送とOHKで放送予定として案内されている日付です。番組の収録・本放送日と、地域局で視聴できる日付は異なる場合があります。
第2506回そのものの講義内容は、番組公式バックナンバーで確認できます。
オドロキマネジメントとは?怒りを驚きに置き換える考え方
オドロキマネジメントは、子どもの想定外の行動に対して、反射的に怒るのではなく、まず驚きとして受け止める考え方です。沼田さんは、怒りと驚きには「予想していないことが起きたときに瞬間的に反応する」という共通点があると説明しています。
子育てでは、親が思っていた通りに子どもが動かなかったとき、「どうしてそんなことをするの」と怒りが湧くことがあります。しかし、その場面を別の角度から見れば、子どもが大人の予想を超えた行動をした瞬間とも捉えられます。
沼田さんが提案するのは、怒りを無理に押さえ込むことではなく、最初に生まれる反応の向きを変えることです。「怒る」代わりに「そうくるか」と驚いてみる。
子どもの行動を失敗や反抗だけで判断せず、何が起きたのかを見直す余白をつくります。
方法1:まず「二度見」して事実を確かめる
番組公式の紹介で具体例として挙げられているのが、子どもがコップの水をこぼした場面です。親はつい「何してるの」と言いたくなりますが、その前に二度見をして、何が起きたのかを確認します。
たとえば、コップを倒さないようにテーブルの奥へ置いていたのに、子どもの肘が届いて水がこぼれたとします。そこで「どうしてこぼしたの」と責めるのではなく、「そこまで肘が伸びるのか」と、予想外だった事実に目を向けるのが二度見のポイントです。
二度見は、子どもをすぐに評価する前に、状況を見直すための小さな間です。親の頭の中で「また失敗した」と決めつけるのではなく、何が起きたのか、子どもは何をしようとしていたのかを確認するきっかけになります。
方法2:「視座獲得」で親の正解をいったん外す
もう一つの方法として紹介されているのが「視座獲得」です。番組公式の説明では、怒りの正体には親側の正解や期待が関係しているとされています。
親は、子どもにこうしてほしい、こうするのが正しいという基準を持っています。その基準から子どもの行動が外れると、「なぜできないの」「どうしてそうするの」と怒りが生まれやすくなります。
視座を変えるとは、親の基準だけで子どもの行動を見ないことです。自分の想定を超える行動があったとき、「なんで?」を怒りにつなげるのではなく、「そうくるか!」という驚きに置き換えてみます。
ここで大切なのは、危険な行動や人を傷つける行動まで何でも肯定するという意味ではないことです。まず状況を見て、子どもの意図や背景を確かめる。
そのうえで必要な注意や説明をするためにも、反射的に怒る前の一呼吸が役立ちます。
子どもの成長を喜ぶために、親ができること
「怒るより驚く」という考え方は、子どもの行動をすべて許すこととは異なります。片づけや安全のルールを伝える必要がある場面でも、最初の反応を少し変えることで、親子の会話を始めやすくなります。
たとえば、子どもが何かをこぼしたときは、まず床や周囲の安全を確認し、何が起きたのかを見ます。その後で、子どもと一緒に拭く、次はコップをどこに置くか考えるなど、必要な行動につなげられます。
怒鳴って終わるのではなく、次にどうするかを一緒に考える流れです。
また、子どもが大人の予想とは違う方法を試したときも、すぐに「違う」と決めず、どうしてその方法を選んだのかを聞くことができます。親にとっては遠回りに見えても、子どもなりに考えた結果かもしれません。
沼田さんが番組で伝える「驚き」は、子どもの行動を面白がる視点にもつながります。できなかったことだけでなく、予想外の工夫や発想に目を向けると、子どもの成長を見つけやすくなります。
怒りをなくすのではなく、反応を選び直す
親も人間なので、毎回落ち着いて対応できるわけではありません。疲れているときや時間に追われているときは、思わず強い口調になることもあります。
オドロキマネジメントは、怒りを感じてはいけないという考え方ではなく、怒りが生まれた瞬間に別の受け止め方を試すヒントとして捉えられます。
二度見をする、親の視点だけで判断しない、子どもの行動の背景を考える。こうした小さな手順が、子どもを一方的に叱るだけではない関わりにつながります。
番組の紹介では、子どもの成長を喜べる子育てがテーマとして示されています。親の予想通りに動くことだけを成長と考えず、子ども自身の発想や変化に気づくことも、成長を見守る一つの方法です。
沼田晶弘さんはどんな人?プロフィールと教育実践
沼田晶弘さんは、東京学芸大学附属大泉小学校の教諭で、子どもの自主性や自立性を引き出す授業づくりで知られています。株式会社アルペジオの公式プロフィールによると、1975年に東京で生まれ、東京学芸大学教育学部を卒業後、米国インディアナ州立ボールステイト大学大学院でスポーツ経営学の修士課程を修了しました。
大学院修了後は大学職員などを経て、2006年から東京学芸大学附属世田谷小学校で教員として活動。2025年からは東京学芸大学附属大泉小学校に所属しています。
児童の自主性を引き出す斬新な授業がメディアで取り上げられ、教育イベントや企業向け講演にも取り組んでいます。
沼田さんは、教師が一方的に教えるのではなく、子どもたちが自分から参加したくなる場をつくることを重視してきました。授業を進行する「MC型」のスタイルや、目的の手前に思わず取り組みたくなる目標を置く「アナザーゴール」など、子どもの主体性を引き出す工夫を実践しています。
沼田晶弘さんの著書・活動
公式プロフィールには、『「変」なクラスが世界を変える!』『one and only 自分史上最高になる』『家でできる「自信が持てる子」の育て方』『もう「反抗期」で悩まない!』などの著書が掲載されています。学校での授業だけでなく、家庭での子どもとの向き合い方にも関心を寄せてきたことがうかがえます。
今回の「怒るより驚け!」というテーマも、子どもの行動を大人の基準だけで評価しないという点で、沼田さんの教育実践とつながっています。子どもが自分で考え、試し、予想外の行動をすることを、成長の一場面として受け止める視点が中心です。
前回の放送回や関連する沼田晶弘さんの講義
テレビ静岡の公式放送一覧では、第2506回「怒るより驚け!オドロキマネジメント」は2026年11月1日放送として掲載されています。今回の11月14日放送は、北海道文化放送やOHKなど地域局で視聴できる放送枠として案内されています。
沼田さんは以前の「テレビ寺子屋」でも、子どもや周囲の人を見る視点について話しています。キニナルでは、沼田晶弘さんが「オドロキマネジメント」の4つの方法を紹介した記事も掲載しています。
今回の記事では、講義の中でも具体例として紹介された二度見と視座獲得を中心に、家庭での受け止め方を整理しました。
また、沼田晶弘さんの「自分の世界を拡げる視座」に関する過去回では、視座という考え方を別のテーマから扱っています。今回の講義と合わせて読むと、子どもの行動をどの位置から見るかという共通点が見えてきます。
見逃し配信・視聴時の確認ポイント
今回の11月14日放送分について、UHBとOHKそれぞれの見逃し配信対象や配信期間は公式情報で確認できていません。放送後に配信を探す場合は、番組名と第2506回のタイトルを確認し、公式に掲載されている配信先を利用してください。
放送時間は地域によって異なることがあります。北海道文化放送と岡山放送の番組表で、11月14日(土)の「テレビ寺子屋」および開始時刻を確認しておくと安心です。
参考にした情報
- テレビ寺子屋公式「第2506回 怒るより驚け!オドロキマネジメント」
- テレビ寺子屋公式「過去の放送一覧」
- 沼田晶弘・公式プロフィール(株式会社アルペジオ)
- 番組表.Gガイド(OHK 11月14日放送情報)
よくある質問
オドロキマネジメントとは何ですか?
子どもの予想外の行動に対して、反射的に怒るのではなく、驚きとして受け止め直す考え方です。
二度見はどのように行うのですか?
想定外のことが起きたとき、すぐに叱るのではなく、もう一度状況を見て何が起きたのかを確かめます。
視座獲得とはどのような方法ですか?
親自身の正解や期待だけで子どもの行動を判断せず、子どもの側や別の角度から状況を見直すことです。
沼田晶弘さんはどこの学校の先生ですか?
東京学芸大学附属大泉小学校の教諭です。子どもの自主性を引き出す授業づくりで知られています。
まとめ
11月14日放送の「テレビ寺子屋#2506」は、沼田晶弘さんが「怒るより驚け!オドロキマネジメント」をテーマに、子どもの成長を喜べる子育てについて話す回です。
番組公式の講義内容では、コップの水をこぼした場面を例にした「二度見」と、親側の正解や期待を見直す「視座獲得」が紹介されています。怒りを感じないようにするのではなく、子どもの予想外の行動をいったん受け止め、背景を見てから必要な言葉をかける。
その視点が、親子の関わり方を考えるヒントになりそうです。

